12 октября в Окружном координационном центре по подготовке и сопровождению вожатских кадров в ДФО Тихоокеанского государственного университета состоялась встреча студентов, имеющих вожатский опыт. Студенты, летом работавшие в детских пришкольных, загородных лагерях, а также в центрах дополнительного образования, собрались, чтобы обсудить и проанализировать риски и проблемы, возникающие в работе вожатых.
Представители кафедр психологии и педагогики Педагогического института ТОГУ организовали интервью с вожатыми в формате фокус-группы – метода исследования, который предполагает сбор группы с целью обсуждения определенной задачи. В качестве ведущей мероприятия выступила заведующий кафедрой психологии кандидат наук, доцент Елена Ткач. Участниками стали студенты 3–5 курсов факультета естественных наук, математики и ИТ Педагогического института ТОГУ.
Как отметила одна из организаторов встречи, директор ОКЦ ДФО кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики ТОГУ Светлана Шедина, «Все студенты Пединститута ТОГУ – участники встречи работали вожатыми и собрались, чтобы поделиться опытом работы, выявить и обсудить проблемы, с которыми они столкнулись. Эти сведения необходимы для корректировки и внедрения модуля «Основы вожатской деятельности».
В чём заключается кредо вожатых? С какими сложностями, столкнулись студенты во время работы? Как победить в соревновании с гаджетами за внимание детей? Студенты Пединститута ТОГУ предложили множество решений этих педагогических проблем, подкрепив их примерами из личного профессионального опыта работы вожатыми. Так, студентка 5-го курса Дарья Вольвак предложила использовать смартфоны при организации исследований в трудовых отрядах. Юные учёные пользовались гаджетами не для общения в соцсетях, а для подготовки информационных сообщений о животных, за которыми они наблюдали в рамках программы пребывания в лагере. Еще одним эффективным методом стали квесты, для прохождения которых необходимо было использовать онлайн карты или QR-коды. Подводя итог обсуждению, вожатые отметили, что зависимость молодёжи от гаджетов – распространённое явление, но с ним можно бороться, если правильно организовать детский досуг.
В завершение встречи Елена Ткач предложила вожатым решить три кейса, содержащие различные педагогические проблемы.
Как отметила участница встречи Мария Печерская, «Метод фокусированного интервью очень полезен. Позволяет делиться опытом и помогает найти пути решения проблем».
Пресс-центр ТОГУ.
Фото Ярослава Третьякова.